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C'est décidé je me mets au classeur !
Ma réflexion sur les intercalaires des classeurs.
Bonsoir,
Bon, après réflexion et discussion avec ma grande copine WJL, j'ai mis sur papier les sommaires des classeurs que je voudrais avoir dans ma classe.
Je pense utiliser 2 types de classeurs: un souple pour l'histoire de l'art (explications ici) et un classeur à levier pour les autres matières.
Pour le sommaire du classeur, voici ce que j'imagine pour le cycle 3:
- Histoire
- Géo
- Sciences
- Education civique
- Littérature
- Lecture
- Anglais
- Rédaction
Je pense utiliser des feuilles de couleur au moins pour les 4 premières matières. En substance, ce sera la même chose pour le cycle 2 juste en changeant les intitulés (histoire devient temps, géo devient espace, etc...).
Je me pose maintenant la question de la gestion des feuilles en cours. Dans l'idéal (pour le moment, je ne fais que tirer des plans sur la comète), j'aimerais que les élèves aient un trieur à coté pour les feuilles en cours. Seulement, ça coute cher. Sinon, ce sera chemise cartonnée avec des sous-chemises par matières.
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Commentaires
Moi aussi je me lance un peu dans les classeurs mais pas tout à fait comme toi : un pour le plan de travail, avec le plan et les fiches en cours dans la pochette et quand le plan est fini, hop on range dans le classeur... et un autre classeur pour l'histoire-géo-éduc.civ-sciences-HDA.
Là pas de travail en cours normalement, hop direct dans le classeur, sauf pour les leçons... bah je verrai...
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J'ai la même reflexion à propos des feuilles en cours. Je n'ai pas commandé ni fait acheter de trieur (c'est vraiment trop cher!) donc je pensais aussi aux sous-chemises à l'intérieur de la pochette en attendant d'être rangé dans le classeur à levier qui restera en classe car vraiment trop gros et trop lourd !
Je ne sais pas si ça fonctionnerait bien.
Si quelqu'un a un témoignage à nous apporter...